In der AP2 wird aus der gemeinsamen Grundlage die Fachrichtung. Für FIDP heißt das: ein betriebliches Datenanalyse-Projekt, je eine schriftliche Prüfung zu Prozessanalyse und Datenqualität sowie Wirtschafts- und Sozialkunde.
Direktantwort
Die AP2 ist für FIDP Teil 2 der Abschlussprüfung und besteht aus vier Prüfungsbereichen: dem Projekt „Planen und Durchführen eines Projektes der Datenanalyse“ (höchstens 40 Stunden, 50 Prozent), den schriftlichen Bereichen „Durchführen einer Prozessanalyse“ und „Sicherstellen der Datenqualität“ (je 90 Minuten, je 10 Prozent) sowie Wirtschafts- und Sozialkunde (60 Minuten, 10 Prozent).
Einordnung
Die öffentlichen Seiten helfen bei Orientierung und Begriffen. Persönliche Übung, Antworten, Auswertungen und Fortschritt bleiben im geschützten Lernbereich.
Die Struktur ist bei allen vier Fachrichtungen gleich; die Inhalte sind es nicht. Für FIDP legt § 32 FIAusbV Folgendes fest:
| Prüfungsbereich | Form | Prüfungszeit | Gewichtung |
|---|---|---|---|
| Planen und Durchführen eines Projektes der Datenanalyse | Betriebliche Projektarbeit mit Dokumentation | höchstens 40 Stunden | 50 % |
| Präsentation und Fachgespräch | Mündlich, über die Projektarbeit | höchstens 30 Minuten, Präsentation höchstens 15 | Teil der 50 % |
| Durchführen einer Prozessanalyse | Schriftlich | 90 Minuten | 10 % |
| Sicherstellen der Datenqualität | Schriftlich | 90 Minuten | 10 % |
| Wirtschafts- und Sozialkunde | Schriftlich | 60 Minuten | 10 % |
Für Durchführung und Dokumentation zusammen stehen höchstens 40 Stunden zur Verfügung. Das ist knapp für ein Datenprojekt, weil die Datenbeschaffung und -aufbereitung erfahrungsgemäß mehr Zeit frisst als die eigentliche Auswertung.
Schneide das Vorhaben deshalb eng: eine klar umrissene Fragestellung, eine überschaubare Datenbasis, ein nachvollziehbarer Auswertungsweg. Ein sauber dokumentiertes kleines Projekt mit belastbarer Aussage ist prüfungstauglicher als eine große Analyse, deren Herkunft und Qualität der Daten am Ende nicht mehr erklärbar sind.
Rechne den Aufwand für Datenschutz und Anonymisierung von vornherein ein. In der Daten- und Prozessanalyse ist das kein Nebenschauplatz, sondern oft die Voraussetzung dafür, dass du mit echten Betriebsdaten überhaupt arbeiten darfst.
„Durchführen einer Prozessanalyse“ prüft, ob du einen bestehenden Ablauf erheben, darstellen, bewerten und Verbesserungen begründen kannst. Es geht um das Vorgehen und um saubere Modellierung, nicht um ein bestimmtes Werkzeug.
„Sicherstellen der Datenqualität“ zielt auf die Frage, woran man erkennt, dass Daten brauchbar sind: Vollständigkeit, Konsistenz, Aktualität, Plausibilität — und was zu tun ist, wenn sie es nicht sind. Auch Datenschutz und rechtliche Rahmenbedingungen gehören in dieses Umfeld.
Beide dauern 90 Minuten und zählen je 10 Prozent. Weil es für FIDP wenig veröffentlichtes Übungsmaterial gibt, sind der Rahmenlehrplan und die Unterlagen deiner IHK hier die verlässlichere Quelle als Foren.
Bestanden ist die Abschlussprüfung, wenn das Gesamtergebnis aus Teil 1 und Teil 2 mindestens ausreichend ist, das Ergebnis von Teil 2 für sich mindestens ausreichend ist, mindestens drei Prüfungsbereiche von Teil 2 mindestens ausreichend sind und kein Prüfungsbereich von Teil 2 ungenügend ist.
Ein schwacher Bereich lässt sich auffangen, ein ungenügender nicht — und die Projektarbeit trägt die Hälfte von Teil 2.
Verbindliche Details zu Terminen, Gewichtung und Prüfungsordnung prüfst du immer bei deiner zuständigen IHK, deiner Berufsschule oder deinem Ausbildungsbetrieb.
Höchstens 40 Stunden für Durchführung und Dokumentation zusammen (§ 28 FIAusbV). Die 80 Stunden, die oft genannt werden, gelten nur für die Anwendungsentwicklung.
„Durchführen einer Prozessanalyse“ und „Sicherstellen der Datenqualität“, je 90 Minuten und je 10 Prozent, dazu Wirtschafts- und Sozialkunde mit 60 Minuten und 10 Prozent.
80 Prozent der Gesamtnote: 50 Prozent Projektarbeit, zweimal 10 Prozent schriftlich und 10 Prozent Wirtschafts- und Sozialkunde.
Die Prüfungsbereiche zielen auf Analyse, Modellierung und Datenqualität. Auswertungen setzen praktische Fertigkeiten voraus, geprüft wird aber das Vorgehen und die Begründung, nicht die Beherrschung eines bestimmten Werkzeugs.
